Na corrida pela formação integral dos estudantes, a Paraíba desponta como um exemplo ao determinar a inclusão do Empreendedorismo e Gestão Financeira como temas transversais no ensino fundamental e médio das escolas públicas e particulares.

A iniciativa, proposta pelo deputado Adriano Galdino (Republicanos), reflete uma urgência nacional em proporcionar aos jovens ferramentas essenciais para uma vida financeira saudável desde cedo.

Ao inserir a educação financeira no currículo, busca-se não apenas transmitir conhecimento, mas também cultivar uma mentalidade consciente em relação às finanças. Os alunos, ao compreenderem a importância de decisões financeiras acertadas, tornam-se cidadãos mais preparados para enfrentar desafios econômicos futuros.

Em meio a recordes de endividamento, a educação financeira emerge como uma resposta estratégica para promover a estabilidade econômica da população. A capacidade de gerir recursos desde a infância pode reduzir significativamente os índices de problemas financeiros graves no futuro, conferindo maior segurança e autonomia aos indivíduos.

A inclusão da educação financeira e empreendedorismo nas escolas da Paraíba segue a esteira da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF).

Essas diretrizes reconhecem a importância fundamental do tema para o desenvolvimento saudável dos jovens, fornecendo um arcabouço sólido para a construção de currículos escolares mais abrangentes e alinhados com as demandas contemporâneas.

A decisão da Paraíba de priorizar a educação financeira e empreendedorismo nas escolas é um passo crucial na direção de uma sociedade mais preparada e resiliente financeiramente.

É uma tendência nacional, garantindo que todos os jovens brasileiros tenham acesso às ferramentas necessárias para alcançar o sucesso financeiro e pessoal.